小一時老師懷疑小孩有過動，我帶他看醫生做過測驗，
沒有結果，醫生認為應該不是，可是在學校卻狀況很多，
讓我疲於奔命。
小二因為搬家轉學，開始出現許多小一時沒有的狀況，
小二老師認為他沒有問題，他的個性行為是後天養成的，
而我最近卻開始覺得他的某些行為好像亞斯，卻又沒有亞斯的固執無法接受改變。
他在學校的狀況
1.容易發脾氣，發脾氣時會尖叫、衝出教室。
2.別人不順他的意或是要求他做不想做的事情時，會賴在地上耍賴。
3.對陌生人會排斥，人家看他一眼會生氣或躲起來。
4.不願遵從不熟的老師的命令。
5.不睡午覺，會拍打桌子或出聲干擾同學。
6.有人踩到他的點，情緒反應很大，甚至會有攻擊行為。
7.老師不只一次說他有反社會人格。
8.討厭與不熟之人有肢體接觸，觸覺防禦過強。
9.有時會故意鬧同學，從人家旁邊走過會拍別人或推人家一下。
10.生氣會故意撞頭或打桌子發出很大的聲音。
11.常常大聲說話。
老師目前的處理方式是，如果小孩有狀況，
如不聽指令不遵守規則，就請小孩待到學務處去不准進教室上課，
或是直接請我帶回家管教，
老師已經暗示明示我多次，是因為我不打小孩所以小孩的行為才無法改正，
老師認為不打小孩就是沒有在管教小孩，
好累~~明天小孩又被罰在家反省，
再轉學嗎？總覺得只是重複一樣的事情，
一直針對過動走了好多路，現在卻茫然了。
由您的敘述實在看不出是亞斯伯格或過動的小孩,感覺是比較像衝動控制力不佳的小孩,是過動或亞斯伯格需要經過審慎的評估才可以確定,這部分請去求助醫師.
我的建議:
1.不要再轉學了(除非不得已),轉學對小孩來說是天崩地裂的轉變,對環境適應性比較不好的小孩會出現很多以前從未有過的行為.
2.去找專業的兒童精神科醫師做鑑定與檢查
3.孩子的管教方法很多,訴諸武力,那是最最最爛的教養方法,請放在最後一招.
3F+NNN
已經小二
請依定要認真看待....千萬不要拖時間(或是欺騙自己大隻雞晚啼,或是怪老師沒耐心)
--------------------------------------
感覺比較像亞斯伯格
無論是亞斯或過動....
特殊兒妳把他打到皮開肉綻打到死也沒用
----------------------------------
找大醫院兒童精神科或兒童心智科門診....要快喔!
要不要再去檢查一次
因為已經嚴重影響到他的人際關係了
趁孩子低年級課業不多的時候
求助醫師吧!
有時候是照顧者的方法不對
可以求助專業人員給予專案的指導
有的老師並非專業，自己還是要謹慎過濾一下
Ely +1
polly的mama+1
Taylor fans+1
----------------------
版媽
加油
我當初也很慌..也很謝謝這邊的媽咪們..當時給我很多建議與方向~
目前我也在等約診中...
媽咪好!
我家有兩個AS的孩子! 不過每個孩子先天特質不同! 所以表現出來的也不同!因此和版媽說的情況也都不同!版媽說的情況我們孩子都沒有! 但建議媽咪要再去大醫院給心智科醫生看!或是去找宇寧診所吳佑佑醫生看診! 台大找蔡文哲. 萬芳我是給張醫生(抱歉!突然忘記名字!@@") 若擔心過動去找馬偕臧汝芬醫生當然還有很多醫生等及可多去天使區逛逛問問!
AS基本上對陌生或熟悉不會差別太大! 相反他們會對社交初次見面的距離及範圍區不是很能理解!可能會突然就跑進去一般人會很熟識才會很靠近的距離去自我介紹或是聊他們在意或喜好的事物...
很愛和大人聊天! 但是其實聊的互動比較像平行式的!....當然還有很多! 固著行為是很難去用言語馬上改變的!需要不斷練習及類化和轉移等等技巧!才能慢慢改變
但若遇到另一件事時又需重新開始! 他們類化能力較弱對事情字面想像很抽象!也聽不懂隱喻..對人說的每句話都很當真!......
您的孩子聽起來比較像是衝動比較無法控制 也可能是媽媽教的方法不適用孩子! 另外就算不打一樣可用其它方法去教孩子! 沒有什模方法是最好的方法!只有適合不適合這個孩子!
有時可多逛相關網站和買書來看! 不知您書買了嗎??? 另現代人吃精緻品也很多!糖果也是一樣! 很多食用人工色素也會有影響喔! 盡量自己自製點心和餐點!
我作點心也會買天然食用色素或香料雖顏色較沒那模美或香也很貴!
(像草莓烤出來可非美美的粉紅色喔!顏色可是完全看不出是草莓喔!XD) 但較有保障及安心!
若評估後只是一般問題您可去一個自費的心理工作室對情緒控管及一些行為也能改善!叫O飛兒! 他們也有出書
也寫到現代孩子生的少!家庭情況也改變!及一些文明下的通病所以有的孩子是小霸王或是較會哭或是各種情況等等都有
(但是他們不收自閉程度較重或是其它比較程度較重的孩子~!他們是說那些需要更專業的機構去上課.或是需要ABA的訓練方法!)經過他們的課程和分享可以達到改善....
給您參考看看! 祝福您!
(原作者於 2013-12-18 11:15:51 重新編輯過)版媽,我覺得你要讓小朋友知道誰是老大,在家中在必須服從媽媽
在學校要服從老師,我在小朋友中班之前也是不打小朋友,但
到了大班,我覺得這樣下去,他沒有辦法服從指令,他要上小學
會有問題,所以我開始會用打的,(打完之後,我會告訢他,媽媽為什麼休理你
,在休理前,媽媽有沒有說你在做,我就要休理了等等的話,當然當下他是聽不進去
還要等他心情平靜後,慢慢和他溝通,這樣我就花了一年,)
這是我的做法,他現在小一,我很小在打他了,老師也說他進步很多
評估的東西你可以多評幾家,我家老從小班開始做評估
三家醫院都說不一樣,奇美是說他有自閉症的等特質,但還在
正常範圍,成大是說他是菲點型的自閉症,新樓說他是高功能
自閉症,在我的關察,他比較像高功能自閉症,
版媽,小朋友的問題要快處理,他以小二了,到了小三
會更能休正,還有他前8年版媽沒有休正形為,版媽可能
要花8的時間去倒正形為,版媽加油,
本內容涉及成人議題，未滿18歲不可瀏覽
我的小孩大班才上幼稚園，五歲之前是一個很好帶的小孩，有一點偏內向，
幼稚園大班下學期後個性稍微有點轉變，變得較為活潑外向，
學校有些小狀況但問題不大。
小一後感覺像大爆發一樣問題狀況一堆，就像有些媽媽講的衝動控制力不佳，
所以懷疑他過動，也持續再看醫生，
也排心理師做過檢測，
可是目前為止還沒一個結果，
做檢測看報告然後就沒了，醫生也沒排後續該如何處理，
都要我自己再去掛號再去一次門診。
我的小孩總歸來說就是兩點，
情緒起伏大控制力差，所以懷疑過他是情緒障礙，
人際關係相處差，沒有同理心，不懂分辨甚麼場合該做甚麼事，有人會說這就叫做白目，
看過好幾個醫生了，在校也尋求資源班協助，
也買了一堆書，但都是針對過動的，
目前還是持續找看看有沒有別的醫生可以再看看，
現在有點慌了，感覺老師在暗示我離開吧。